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辅导员寄语——谭妍爽

 2018/3/3  来源: 本站

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辅导员工作是忙碌的,担任288个学生、7个教学班的辅导员,同时兼任日语教师还要上职业生涯规划和就业引导课,我觉得“忙碌”一词有时都不够形容我的工作状态。如果不能找到一个科学有效的工作方法,势必焦躁不安、疲于应付。事实上,我是忙而不乱,繁而不累,而且很享受目前的工作状态。这种享受主要来自我的辅导员工作。

首先理清工作思路,做到精细化打点

精细化打点是以精心的态度,精致的过程,落实细节打点,从而实现打点效益最大化和最优化的一种现代打点思想。辅导员和班级内各个班干要分工明确,确保每个人有一套标准的工作流程,要尽心尽力、尽职尽责地做好自己的本职工作;同时要按照学校和自己所带学生的实际情况制定年级、班级学生干部和宿舍舍长的岗位职责,明确每一个岗位的具体要求,做到岗位和职责的一致。

二是要完善规章制度

除了我校《学生手册》以外,班级有《学生量化考查办法》,一切以操行分来评定奖惩。在全体学生遵守各项规章制度的思想基础上,把制度转化为全体学生的行为准则和自觉行动。

三我细分了学生群体

科学把握学生群体,是做好我的辅导员工作的根本前提。新时代由于家庭环境、经济条件、早期教育、个人经历、社区环境等诸多因素,学生情况比以往更加多元化和复杂化。精细化打点要求细分工作群体,全面准确把握工作对象的个体特点和不同要求,有针对性地开展工作,最终实现打点效益的最优化。

四组织精品活动

组织开展精品活动是我作为辅导员培养学生的一个重要载体,因此,要用精细化打点的理念来组织精品活动,让学生在活动中体会到学校浓厚的学问氛围。活动以学生意愿为导向,真正做到让精品活动贴近学生、贴近实际、贴近生活。我们班级一直开展的活动有“查寝面对面”和“一封家书”,评定奖学金后开展了“感恩母校、奋力前行”的主题团日活动。

每一个学生都有自我实现的需要,不同层次的学生群体在政治、学习、工作和就业上有不同的需要,作为辅导员应尽最大努力引导帮助不同群体学生,尽可能满足他们的不同需要,真正做到因材施教。如对于思想觉悟较高的进步生要早选苗、早培养,在确保质量的情况下争取发展更多优秀学生入党,为党组织增添新血液。对于渴望学习的学生,在一开始就引导他们树立“生命不息,学习不止、奋斗不停”的学习观,并分门别类地进行引导,召开英语过级考试带动大会,安排上一年级优秀学生与新生进行专业学习交流,鼓励大家参加各类职业技能竞赛和考级、考证,尽力为学生成才提供科学引导。对于渴望参加社会工作的学生,我尽可能为他们提供平台,推荐他们到我院勤工俭学的岗位中去。

结语

辅导员工作足以让人忙得昏天黑地,教师事必躬亲往往会身疲心累,效果有时未能如愿,也不利于培养学生自主打点的能力。在慢慢尝试中我发现,敢于把事情交给班委,让学生自我打点、自我教育、自我成长不但提升了学生的能力,而且也提升了学生的创造力。放手让学生自己打点自己,除了班委之外,班会的主持人也是全班同学按学号按次主持和策划,这样也锻炼了所有同学。

每天,迎着朝霞,送走夕照,一路青春作伴。辅导员工作可能并不诗情画意,但是这份从容放手、精细打点也让我幸福满满。就这样,很好!

 


责任编辑: 安全保卫和学生处
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